بررسی میزان هم خوانی رفتار اطلاع یابی کودکان و نوجوانان در وب سایت های فارسی زبان کودکان و نوجوانان با مدل رفتار اطلاع یابی در وب
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده سمیه مهرآبادی
- استاد راهنما معصومه کربلا آقایی کامران زویا آبام
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1392
چکیده
هدف: این پژوهش با هدف تعیین میزان هم خوانی رفتار اطلاع یابی کودکان و نوجوان در محیط رابط وب سایت های فارسی زبان کودکان و نوجوانان با مدل رفتار اطلاع یا بی در محیط وب انجام شد. روش شناسی: این پژوهش کاربردی و از نوع کیفی می باشد. نمونه پژوهش سی کودک و نوجوان دختر و پسر ده تا پانزده سال عضو خانه کتابدار کودک و نوجوان و ترویج خواندن بود که به صورت نمونه گیری دردسترس انتخاب شد. دادهها با استفاده از روش تحلیل فایل ثبت دادوگرفت رخداد گردآوری شد و مقولهبندی آنها با استفاده از روش تحلیل محتوا انجام گرفت. تحلیل دادهها از طریق آمار توصیفی و با استفاده از نرم افزار spss 19.0 انجام گردید. یافته ها: نتایج پژوهش بیانگر آن است که، 100% افراد شرکت کننده در پژوهش رفتار شروع را با جست و جو در وب سایت ها آغاز نموده اند و 100% شرکت کنندگان فعالیت پیوندیابی را از طریق دنبال کردن پیوندهای مربوط به سایت ها و صفحات دیگر موجود در صفحه اصلی به منظور ارتباط موضوعی، این پیوندها را دنبال می کردند. در مرحله مرور وب سایت ها، 100% شرکت کنندگان از طریق مرور سرعنوان های صفحه اصلی سایت به مکان یابی اطلاعات مورد نیاز پرداختند. با وجود اینکه مرور نقشه سایت یکی دیگر از راهبردهای مکان یابی اطلاعات می باشد، در رفتار اطلاع یابی هیچ یک از شرکت کنندگان مراجعه به آن مشاهده نشد که این امر حاکی از عدم آشنایی کودکان و نوجوانان با کاربرد این گزینه بود. در مرحله تمایز، 100% شرکت کنندگان به هنگام دستیابی به اطلاعات، پس از پیمایش آنها، اطلاعات مطلوب را گزینش کردند. در این مرحله، شرکت کنندگان پس از بازیابی اطلاعات مورد نیاز، آنها را ذخیره نموده و در صورت رضایتمندی از جست وجوی اطلاعات به دست آمده، به جست وجوی خود پایان دادند. 30% شرکت کنندگان اطلاعات بازیابی شده را چاپ کردند و 96.7 % از آنها اطلاعات بازیابی شده را ذخیره و کپی کردند. نتیجه گیری: بر اساس یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که رفتار اطلاع یابی کودکان و نوجوانان در دو حالت بازبینی هدایت نشده و بازبینی مشروط در محیط وب سایت ها قابل سنجش است و از مولفه های شروع، پیوندیابی، مرور و تمایز پیروی می کند. سایر مولفه ها نظیر تمایز، نظارت و استخراج در دو حالت جست وجوی غیررسمی و جست وجوی رسمی با توجه به محدودیت های پژوهش قابل سنجش نبود. پژوهش حاضر بیانگر این است که رفتار اطلاع یابی کودکان و نوجوانان در وب سایت های فارسی زبان با دو حالت اول و دوم پیمایش مدل رفتار اطلاع یابی در وب هم خوانی دارد.
منابع مشابه
رفتار اطلاع یابی و وب جهانی: بررسی رفتار اطلاع یابی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه رازی در محیط وب
هدف: هدف از پژوهش حاضر کشف و تدوین الگوی رفتار اطلاع یابی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه رازی کرمانشاه در محیط وب است. روش پژوهش:روش پژوهش به کار گرفته شده به صورت کیفی با استفاده از نظریه بنیادی متاثر از الگوی مهو و تیبو انجام شده است. گردآوری داده ها با استفاده از مصاحبه صورت گرفته است. نمونه آماری مورد مطالعه در این تحقیق 30 نفر از دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاه رازی هستند ک...
متن کاملرفتار اطلاع یابی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی در استفاده از شبکه جهانی وب
پژوهش حاضر با استفاده از روش پیمایشی و بر مبنای الگوی اطلاع‌یابی الیس، سعی در کشف و بررسی رفتارها و رویکردهای اطلاع‌یابی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی هنگام استفاده از شبکه جهانی وب دارد. جامعه آماری را 299 نفر از دانشجویان مقطع دکتری مشغول به تحصیل در واحدهای علوم و تحقیقات تهران، اهواز، اراک و مشهد تشکیل می‌دهند. نتایج نشان داد دانشجویان میزان تأثیر اینترنت را بر فعالیت...
متن کاملقصه گویی دیجیتالی در وب سایت های کودکان و نوجوانان ایران: الزامات و راهکارها
Purpose: The present paper studies the requirements of digital storytelling in Iranian children's websites. Methodology: This is a survey which uses a checklist of 67 requirements extracted from literature review and children's websites. For this purpose 21 children's websites were examined. Findings: The results showed that Iranian children's websites are below average in following areas: u...
متن کاملاطلاع یابی و رفتار اطلاع یابی چیست؟
هرچه جمعیت و استفاده از سیستم های کامپیوتری در ابعاد خانگی، کاری، و تفریحی افزایش می یابد، هرچه تعداد داده های دیجیتالی بیشتر می گردد و اطلاعات به شکلهای مختلف در اینترنت و شبکه جهانی وب گسترش می یابد، جستجو توسط کاربران نیز بیشتر می گردد. مسلماً کاربران با مشکلاتی درگیر هستند، از جمله: انتخاب منابع اطلاعاتی که به نیازهای اطلاعاتی آنها پاسخ نمی دهد، ناتوانایی در تشخیص مفاهیم موجود در نیاز اطلاعا...
متن کاملبررسی رفتار اطلاع یابی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان و تاثیر استادان بر الگوهای اطلاع یابی آنها
تحقیق حاضر با استفاده از روش پیمایشی صورت گرفته و جامعه آماری آن شامل 300 نفر دانشجو است که به روش نمونه‌گیری تصادفی – طبقه‌ای انتخاب شده‌اند. به منظور گرد.آوری اطلاعات از پرسشنامه و برای تجزیه و تحلیل دادهها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است. یافته‌های تحقیق نشان می‌دهد که بیشترین انگیزه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان از جست و جوی اطلاعات، کسب اطلاعات عمومی، استفاده از مناب...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023